马大中文系60周年历史走廊策划

一开始以为这份报告会很容易做，觉得只需要找找资料就行。没想到的是资料并没有想象中的好找，在马大中文系的主页找到的资料根本就不多。读了无数篇的新闻，在搜索器上输入了许多相关的字条，找到的都不是和中文系相关的东西。可见网络上也不是什么都有的，可惜我们没办法从中文系拿到书面资料，我想要是有书面资料应该会把报告做得更好。 在这段期间，我很感谢老师给予的帮助，给了会帮助我们找到资料的网站，还请了有相关经验的老师来为我们讲课和提供方法解决我们所遇到的问题。我也很感谢组员们互相合作，将这份报告完成。

   由于这一次我们无法进行社会服务，因此我们便由搜寻资料的方式来代替这一次的活动。我们所搜寻的资料是针对 “马来亚大学中文系60周年展览墙的历史走廊”这一计划而进行的，这样的活动进行方式虽然感觉有些枯燥，可是却也给了我些许的新鲜感。我所负责的资料部分是中文系开始成立的那一阶段,   那就是从 1962年直至1976年那一阶段。通过这一次的资料搜寻和阅读，我发现中文系成立的背后是许多社会人士以及校方们的付出和贡献，并了解到中文系的成立也是多亏了他们那坚持不懈的精神以及不断的努力所致。通过这一次的活动，让我不仅了解到中文系的发展过程，也让我学会与队友们一起分工合作，并顺利地完成了这一次的社会服务报告。          Ole h sebab kami tidak dapat menjalankan aktiviti jalinan masyarakat, jadi kami telah menggunakan aktiviti pencarian maklumat bagi menggantikan aktiviti jalinan maysyarakat tersebut. Pencarian maklumat yang telah dijalankan adalah mengenai dengan projek “ Ulang Tahun Jabatan Pengajian Tionghoa Universiti Malaya ke-60 ” . Walaupun cara a k tiviti pencarian maklumat ini akan mudah berasa bosan, namun aktiviti pencarian maklumat tersebut telah memberi perasaan yang berbeza kepada saya berbanding dengan aktiviti awal. Saya bertanggungjawab dalam pencarian maklumat berkaitan dengan bahagian pertubuhan Jabatan Pengajian Tionghoa bagi ta...

这份作业所学习到的确实挺多例如：如何找资料，如何筛选所找到的一切资料和如何在无法与朋友们面对面开会讨论的情况下依然能合作愉快。但在这份作业中，我们面对最大最艰巨的问题就是资料的缺乏导致作业的内容不够充足。虽然如此，通过这份作业我们也对马大中文系的历史有了更进一步的理解。

因为新型冠状病毒肺炎入侵我国，加之政府实行了行动管制令，不便外出、聚集，于是此学期原定的社会参与活动很遗憾地被迫中断了。无奈之下，经过调整，何老师布置了新的任务给我们，也就是收集和设计马大中文系60周年的历史走廊。我自愿加入了资料组，负责收集中文系历史资料，和其他四位组员们分配了各自需要负责的年份后，我就开始找寻资料。收集资料的过程并不容易，我所负责搜索的年份，在网上的资料并不是非常的充足，一度让我十分烦恼。幸好，最后还是在中文系60周年纪念刊里边找到了更多的资料，加上之前在各大网站上获得的资料，让我能顺利完成我所负责查寻的部分。同时，也让我更加了解到自己在读科系的历史，这是一份非常值得的收获。另外，以往的社会参与活动需要一些费用来进行，比如打车的费用等等，但因为病毒肆虐，不宜外出，所以并没有任何花费。当然，也不会有天气不适的担忧。总而言之，这次的工作终于圆满结束，一开始还在担心这一科无法进行，到最后还是顺利地完成了，感恩。

Reflection: Throughout this design, I can learn how to demonstrate the idea of using whatever the utensil I have. I learn a lot of skills in editing the image. Google and youtube is the best teacher in order to master adobe photoshop. Besides that, Pinterest and Flickr will always the best place to inspire ourself. These sites also provide millions of photo to download. (if it is not available to download, snipping tool will be the good tools in computer to crop image partially )Its also my glad to cooperate with my teammates, there also provide a lot of idea for me to my design.

由于新冠肺炎的疫情导致这段时间大家都必须遵守行动管制令，所以原本定下的活动被迫更改。通过这段期间的活动我学会了如何上网找资料，还得把资料翻译成国语。通过这次的活动我接触到了马大中文系的历史，了解了自创立以来发生的点点滴滴，可谓是获益匪浅。

此次的社会服务最终还是以完美的符号画下了句点。没有往年的出外考察，各种访问活动确实是令人有点失望，但是这次却拥有了与以往不同的社会服务经验。这一次，我们负责在家里收集和设计马来西亚大学中文系 60 周年展览墙的历史走廊的资料 , 并整理成报告。这次的活动分成了资料组和设计组，而我则加入到了资料组里，帮忙翻译工作。此次的社会服务不仅让我们更加了解了本系的历史，也让我们了解到了翻译的不易之处。我们需要把一份份的报告事先阅读好，然后开始我们的翻译。事后，我们还得进行校对，选出最适合的字句来翻译文章，虽然是不容易但是也让我们获取了不少的经验，这是十分宝贵的。除此，我也十分感激队友们的帮组。只有在大家的齐心配合和协助下，我们才能如此顺利的完成任务。虽然一开始在找资料方面经理种种波折，但是后来在老师的指导下，我们还是顺利的找到了资料。因此，在这次的社会服务里，我从活动中学习到了如何翻译资料，了解中文系的历史，也了解到了团队合作的重要性。   Kursus Jalinan Masyarakat kali ini telah ditamatkan dengan sempurna sekali. Walaupun kali ini amat mengecewakan kerana kami tidak dibenarkan keluar untuk menjalankan lawatan ataupun temu bual, tetapi aktiviti kali ini tetap memberikan pengalaman yang berlainan dari dulu. Kali ini, kami melaksanakan tugas di rumah dengan mengumpul dan mereka infomasi yang berkaitan dengan ulang tahun ke-60 Jabatan Pengajian Tionghoa Universiti Malaya lalu dijadikan laporan. Aktiviti ini dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu, kumpulan mencari maklumat dan kumpulan mereka. Saya telah meli...

Refleksi 感想 （Teh Yu Wen AII190025） 社会服务是每个大一第二学期必修的大学科目。往年的社会服务都会有去某个地方考察 , 参观和访问的活动，进行一些社会服务。但这个学期因为新型冠状病毒肺炎的关系，我们无法出门，原本还很期待可以跟朋友们出去玩的日子。于是，何老师安排我们在家里收集和设计马来西亚大学中文系 60 周年展览墙的历史走廊 , 并整理成报告。在资料组和设计组之中，我和朋友们选择了资料组，我们负责找马大中文系开创时期（ 1962 年 -1976 年）的资料。因为一个意外，我当了我们组的组长。很开心可以跟我的朋友们同组，大家都很配合，都准时在我定的日期里把各自负责的部分交上来，我们工作起来也很顺利和愉快。通过这次社会服务的报告，我学到了如何在网上找报纸上的资料，并了解了马来西亚大学中文系的发展历史，也在把资料从华语翻译成马来语的过程提升了一点点我的马来文水平。 Kursus Jalinan Masyarakat (GIG 1005) merupakan salah satu kursus universiti yang wajib diambil oleh semua pelajar ijazah universiti.Pada tahun yang lalu,aktiviti kursus Jalinan Masyarakat ialah pergi ke sesuatu tempat untuk melawat dan membuat temu bual,menjalankan perkhimatan sosial.Pada sem ini,disebab oleh covid 19,kami tidak boleh keluar.   Pensyarah Ho Kee Chye mengatur kami mencari maklumat tentang   ulang tahun ke-60 Jabatan Pengajian Tionghoa Universiti Malaya,dan   menyusun maklumat ini kepada   laporan di rumah.Di antara kumpulan data dan kumpulan reka bentuk...

     Saya bersyukur kerana dapat menguasai kemahiran membuat lapran kewangan dengan teratur. Laporan kewangan yang dilakukan harus tepat dengan perbelanjaan yang ada dan juga mesti menyimpan resit sebagai bukti dengan baik. Saya melibatkan diri dalam kumpulan pencarian maklumat tentang sejarah Jabatan Pengajian Tionghoa dari tahun 1992 hingga 2006. Saya belajar melaksanakan tanggungjawab mencari maklumat sejarah dari tahun 1998 hingga 2000 dengan sepenuhnya. Hal ini telah membantu saya mengenali sejarah jabatan sendiri lebih mendalam pada tahun tersebut dan dapat bekerjasama dengan ahli kumpulan dalam pencarian maklumat.      Batasan dan cabaran yang saya hadapi ialah maklumat tentang sejarah jabatan Pengajian Tionghoa terhad. Disebabkan keadaan MCO, saya hanya mencari maklumat dari internet dan maklumat daripada internet juga tidak sempurna. Cabaran yang lain ialah kekurangan untuk membincangkan dengan ahli kumpulan kerana komunikasi secara talian a...

     Pada tahun ini, saya telah mengambil satu kursus universiti iaitu jalinan masyarakat. Sepatutnya, kita perlulah keluar melakukan aktiviti yang berkaitan dengan masyarakat, tetapi pandemik Covid-19 ini menyebabkan kita terpaksa menukar rancangan kita. Sebagai persiapan untuk ulang tahun ke-60 Jabatan Pengajian Tionghoa Universiti Malaya, kita menukar rancangan kita kepada membuat persediaan awal untuk ulang tahun ke-60 ini. Untuk melaksanakan aktiviti ini, kita telah dibahagikan kepada kumpulan mengumpul maklumat dan kumpulan mereka dinding bersejarah. Saya telah memilih kumpulan mengumpul maklumat dan dikehendaki mengumpul maklumat tentang aktiviti yang berlaku pada Jabatan kita pada tahun 2018 hingga tahun 2020.       Dalam proses mengumpulkan maklumat ini, saya telah mempelajari banyak perkara. Pencarian maklumat yang berkaitan telah menambahkan pengetahuan saya tentang jabatan kita. Kelas Jalinan Masyarakat yang telah diadakan juga menambahkan ...

    Tahun ini, aktiviti jalinan masyarakat ditukarkan menjadi mereka bentuk dinding Chinese Studies disebabkan oleh COVID-19 dan MCO. Pelajar-pelajar tidak dibenarkan  mengumpul  untuk menyertai aktiviti luar. Oleh itu, aktiviti kami ditukarkan kepada membuat satu design untuk menyambut kedatangan tahun ke-60 Chinese Studies. Semua pelajar dapat menyertai dan menyumbang tenaga terhadap jabatan kami.     Saya dibahagikan tugas mereka bentuk dan menghasilkan idea untuk menghiaskan dan mencantikan jabatan Chinese Studies. Kumpulan saya terdapat lima orang, dibahagikan kepada dua kumpulan kecil untuk mendapatkan lebih banyak idea.     Konsep kumpulan kecil kami adalan memfokuskan kepada orang yang memberi sumbangan yang besar terhadap pendidikan Cina. Topik ini adalah sangat unik untuk membincangkan disebabkan kami dapat memahami sejarah dan kekangan pendidikan Cina dengan lebih mendalam pada masa itu.     Oleh itu, saya mempelajari hal-hal ...

Saya telah mengambil kursus universiti iaitu GIG1005 Jalinan Masyarakat dalam sem ini. Kursus ini berbeza dengan kursus lain kerana kursus ini perlu pelajar melibatkan diri dalam aktiviti luar kampus. Namun begitu, wabak Covid-19 telah merebak ke Malaysia dan kerajaan telah mengambil langkah untuk memutuskan rangkaian penyebaran virus Covid-19. Kerajaan telah mengisytiharkan perintah larangan menjalankan sebarang aktiviti luaran di sekolah ataupun universiti untuk mengelakkan pelajar dijangkiti oleh Covid-19. Oleh itu, kursus GIG1005 Jalinan Masyarakat tidak dapat   dilaksanakan serta aktiviti luaran dilarangkan dan pensyarah bagi kursus ini telah mengambil keputusan untuk menjalankan aktiviti mengumpul maklumat tentang sejarah pengajian tionghoa Universiti Malaya dan aktiviti lain bagi menggantikkan aktiviti luaran. Semasa pengerusi menbahagikan tugasan, saya memilih kumpulan yang bertugas mencari maklumat. Tugasan saya ialah mencari maklumat tentang sejarah pengajian tionghoa U...

    Dalam Projek Perangcangan Ulang Tahun Ke-60 Jabatan Tionghoa di Universiti Malaya ini, k umpulan kami akan bertanggungjawab untuk mengutipkan maklumat tentang Jabatan Pengajian Tionghoa. Kami  mengumpulkan maklumat mengenai aktiviti atau berita Jabatan Pengajian Tionghoa melalui internet atau buku. Masalah yang kami manghadapi adalah  maklumat di internet terhad dan kami tidak dapat mencari maklumat yang mencukupi. Di sini saya ingin mengucapkan terima kasih kepada para senior yang memberi maklumat tentang Japatan Pengajian Tionghoa  agar kami boleh menyelesaikan masalah yang tidak dapat maklumat yang mencukupi.  Dalam proses penyediaan, k ami boleh lebih memahami apa yang telah berlaku di  Jabatan Pengajian Tionghoa.  K ami dapat banyak manfaat dalam proses melaksanakan tugasan ini.  

Projek perancangan ulang tahun ke-60 Jabatan Pengajian Tionghoa memang membawa faedah-faeadah kepada kami. Kumpulan kami bekerjasama melaksanakan projek tersebut dalam masa yang ditetapkan. Kami mencari maklumat dan idea tentang mereka bentuk melalui internet. Dengan ini, kami telah memberi dua konsep idea dalam projek tersebut. Melalui projek ini, kami lebih memahami tentang hal isitimewa ulang tahun ke-60 tahun Jabatan Pengajian Tionghoa. Dalam kumpulan, kami juga lebih mengenali antara satu sama lain.

      Kumpulan kami telah bertanggungjawab dalam menghasilkan konsep-konsep untuk menghiaskan koridor Jabatan Pengajian Tionghoa bagi merayai ulang tahun Jabatan Pengajian Tionghoa ke- 60. Dalam proses penyediaan konsep-konsep tersebut, kami telah membuat beberapa perbincangan   berdasarkan idea dan konsep yang dikongsi oleh profesor dari Jabatan Sejarah universiti Malaya. Selain itu, kami juga merujuk kepada pelbagai idea melalui laman web untuk menghasilkan konsep hiasan. Walaubagaimanapun, dalam proses menjayakan tugasan, ahli-ahli kumpulan berpendapat bahawa wujudnya beberapa cabaran yang telah kami hadapi. Salah satu cabaran adalah idea yang dicadangkan oleh ahli kumpulan adalah tidak unik dan tidak kreatif disebabkan kebanyakan idea tersebut boleh didapati melalui laman web. Bukan itu sahaja, kumpulan kami juga menghadapi masalah seperti pengurusan yang tidak sistematik dan juga ketidakjelasan dalam pembahagian tugasan antara ahli kumpulan.   Selepas men...

    Kursus GIG1005 yang disediakan oleh pihak universiti adalah bertujuan untuk meyumbang sumbangan kepada masyarakat.  Disebabkan Peritah Kawalan Pergerakan (PKP) yang dilaksanakan oleh kerajaan bagi mencegah COVID-19.  Jadi, Jabatan Pengajian Tionghoa membuat keputusan melaksanakan kursus ini secara Online dan bertajuk " Projek Perancangan Ulang Tahun Ke-60 Jabatan Pengajian Tionghoa di Universiti Malaya ".  Dalam proses penyediaan maklumat-maklumat yang berkaitan, saya berpendapat bahawa apa-apa yang saya cari adalah bermakna, dan boleh memberi maanfaat kepada golongan-golongan muda pada masa yang akan datang.  Walaupun tugasan ini agak sukar kerana maklumat-maklumat yang boleh didapat adalah terhad, tetapi saya masih berhagai apa yang saya telah siap.  Hal ini dikatakan bahawa saya boleh mamahami sejarah Jaabatan Pengajian Tionghoa. (Yap Boon Teck)

This Social Engagement Program purpose is to decorate the hall of Chinese Studies, which the aim is to commemorate and celebrate the 60th anniversary of the Chinese Department. Being part of the design group, I did some research regarding those interesting issue that happened over the past years. Although not all the information I recorded and ideas were relevant but noting what I found informative contributed to my ability to form an overview of what I read. Despite this Movement Control Order (MCO), our group still able to communicate and work corporately during the entire process, which I am glad.

Pada bulan Mac 2020, pandemik Covid-19 telah merebak di negara kita, jadi kami  membuat keputusan untuk melaksanakan “Projek Perancangan Ulang Tahun Ke-60 Jabatan Pengajian Tionghoa di Universiti Malaya”. Saya merupakan ahli dari kumpulan reka bentuk. Dengan menjalankan projek perancangan ini, saya telah belajar banyak cara untuk mereka bentuk. Saya dan ahli kumpulan telah melayari Internet untuk mencari idea-idea yang kreatif untuk mereka bentuk koridor sejarah. Saya juga merujuk koridor sejarah yang dibuat oleh organisasi yang lain untuk mendapatkan ilham. Oleh sebab terdapat banyak maklumat yang berkaitan dengan koridor sejarah di Internet, saya telah menghadapi masalah dalam memilih idea yang paling sesuai. Tambahan pula, dalam proses memilih jenis reka bentuk yang kami kehendaki, saya dan ahli kumpulan telah berkomunikasi dengan baik dan kami telah menyimpulkan dua konsep yang akan kami guna tanpa berlaku pertengkaran. Suasana antara ahli kumpulan kami amat harmoni dan kami da...